在过去的这个夏天，我在有史以来第一次为一加一残疾人组织（远程）实习期间经历了巨大的个人成长。一加一残疾人组织是一个非营利性的残疾人组织，专注于残疾人权利、包容和残疾人的平等参与。作为一个从未经历过残疾人苦难的人，我担心我的隐性偏见会阻碍我成功完成研究助理的角色。我很担心。
然而，在我的实习期间，这种心态发生了很大的变化--向好的方面发展。从一开始，崔凤鸣博士和蔡聪就张开双臂欢迎我。(当然，是在屏幕的另一边。）我们和我的导师以及一位实习生一起，把目标放在了中国的视力障碍残疾和全纳教育之间的交叉点上。
在九周的时间里，我依靠导师和谷歌（我最好的朋友）的建议，阅读了大量的研究论文和文章，采访了视障学生，并询问了我想到的任何问题。正当我取得不错的进展时，我遇到了一个障碍。最主要的问题是公众对残疾的认识似乎很低。即使世界上有 15%的人口患有某种形式的残疾，但人们对残疾和残疾人仍然存在许多误解。尽管随着时间的推移，中国对残疾的定义已从"残废"（cánfèi）发展到 "残病"（cánjí），再到现在的 "残障"（cánzhàng），但大多数残疾人仍被普遍认为是 "残疾"。您会如何识别他们呢？如果你也犯了同样的错误，那你并不孤单，我也犯过同样的错误！这样做的后果是，残疾人开始将自己视为无能和/或有病的人。然而，事实并非如此；事实上，重要的是要让他们明白，他们绝不是无用或有病，而是因为障碍而残疾。因此，我认为改变对残疾人的成见和语言现状将极大地改变残疾人的日常生活。
最后，我想以我在实习期间最难忘的一个时刻来结束我的思考。在对Grace的采访中，她是一名优秀的研究生，经历了完全失明（无光探测），她全心全意地表达了对中国残疾学生平等参与高等教育的支持服务的改善的希望。我们谈话的另一个关键收获是她对辅助技术和她母亲的依赖程度。在辅助技术（如屏幕阅读器、盲文显示器等）出现之前，她的母亲就是她的 "辅助技术"。这些话相当有力，尤其是我把辅助技术视为理所当然。总之，我永远感谢我们精彩的讨论和个人经验的交流。
本博文由哈佛大学 2024 级学生 Tony Huang 撰写，他也是哈佛大中华区实习 项目 2021 年的参与者。