本頁提供有關三個教師資助類別的資訊: 1)(重新)參與中國資助,2)研究助理和小額資助, 以及3)年度會議和研究資助。請向下滾動了解詳情。
(重新)與China Grant合作
最高金額: $20,000
申請:請以電子方式將提案提交至 hcfchair@harvard.edu.
截止日期:滾動
在緊張的美中關係中,學術接觸和對話可以在促進跨文化理解和説明兩國明智的政策制定方面發揮關鍵作用。中國對所有簽證的重新驗證 - 以及顯然願意提供新的簽證進行學術交流 - 為我們的教職員工提供了一個與中國學術合作夥伴重新聯繫的及時機會。
我們很高興地宣佈(重新)參與中國資助計劃,這是一個資助機會,為尋求對中國進行短期訪問的教職員工提供資助機會,目的是重建學術聯繫並探索與中國機構和合作夥伴的合作。 該贈款旨在讓學者有機會在沒有重大研究項目的情況下親自與學術同行接觸。目標是加強聯繫,促進知識交流,並支援舉辦學術會議和領導研究專案以外的各種教育活動。 我們也歡迎首次與中國接觸的提議。
對於長期學術會議和研究項目,我們鼓勵您申請以下年度會議和研究資助。
重新參與中國資助的提案可能涵蓋研究和會議以外的各種學術活動,包括但不限於:
- 教師交流:教師訪問中國機構,以探索學術交流或合作,教學或講學,或進行短期學術研究。
- 課程/项目 開發:開發新的課程或計劃,或增強現有課程或計劃。
- 參加學術活動:參加與中國機構合作舉辦的培訓專案、研討會、會議或講習班
- 聯合出版物:從事聯合研究成果或合作專案的工作。
- 上面未列出的其他專案可以逐案考慮,但須經討論和評估。
哈佛大學的所有教職員工都有資格申請“(重新)參與中國資助專案”。 將優先考慮可能沒有其他資金的擬議旅行。
請提交書面提案(建議一頁長度),包括:
- 主要學術活動的描述
- 理由——為什麼這很重要?
- 目標參與者名單,包括哈佛教員和中方同事,以及其他國際學者
- 時間框架和計劃
- 初步預算
我們鼓勵教師抓住這個機會,與中國的學術夥伴重新接觸,促進學術交流,拓寬教育經驗。
研究助理 (RA) 和小額贈款
最高金額:RA 補助金 5,000 美元
$10,000 用於小額贈款
申請: 請以電子方式提交完整的申請表格至 hcfchair@harvard.edu.
截止日期:滾動
哈佛中國基金正在向哈佛大學教師徵集提案,以資助研究助理(RA)和其他學術需求。將優先考慮主要學術領域與中國研究相關的教師。遴選過程將高度優先考慮非終身教職員工。
研究助理 (RA) 補助金
僱用每個研究助理的最高獎勵為 5,000美元,最長可達六個月。申請僱用RA的教職員工必須考慮他們想要僱用的人。所有在中國的RA都將由哈佛上海中心(HCS)僱用並支付工資,因此必須具有中國公民身份。RA 將由教職員工監督。該教職員工有責任提前一個月通知哈佛中國基金在HCS的工作人員,說明RA在下個月將獲得多少報酬。RA 需要在第一天工作之前與 HCS 簽署服務協定。請注意,所有RA都應遵守當地法律法規。
在申請表上,請提供有關研究助理的工作職責、開始日期、合同期限、工作時間和薪酬的詳細資訊。由於跨國招聘過程中的潛在複雜性,HCS 可能會在撥款支付之前要求提供更多資訊或協商具體細節。 請在此處下載申請表 ,並將填妥的申請提交給 hcfchair@harvard.edu。
其他學術活動的小額贈款
這些小額資助 金最高為10,000元,將用於支付與中國研究相關的學術需求。這可能包括稿件讀者、訂閱和其他學術活動或需求的酬金。 請在此處下載申請表 ,並將填妥的申請提交給 hcfchair@harvard.edu。
如需資助書籍研討會或會議的贈款,請諮詢 費正清 中國研究中心網站 瞭解更多資訊。
年度會議和研究資助
最高金額: $50,000
申請:請以電子方式將提案提交至 hcfchair@harvard.edu.
截止日期:2024年1月15日
我們歡迎以中国为重点的任何領域的會議和研究提案。
會議和研究資助將優先提供給可能無法獲得其他資金的擬議專案。提案根據以下標準進行評判:
- 優異的學術水準、且哈佛教員可受益或參與
- 可行性、創新性和跨學科性質
- 來自組織的支持(哈佛大學、中國大學和其他相關機構的支持)
- 在大中華地區的潛在影響力
會議和研究提案將由哈佛中國基金指導委員會的一個小組委員會(由來自哈佛大學7個學院的17名學者組成)進行審查。主申請人必須是在哈佛工作至少5年並計劃留任至專案完成日期的全職教職員工。哈佛醫學院的教師必須在HMS的基礎或社會科學部門之一獲得主要任命。
研究資助
請提交書面提案,包括:
- 單頁摘要
- 主要參與者名單
- 時間範圍和旅行行程
- 初步預算
在對擬議項目進行審查后,決賽入圍者將被要求提交一份正式的提案。
會議資助
請提交書面提案,包括:
- 闡述(建議長度為兩頁)
- 會議主題
- 理由:會議的重要性與目標
- 目標參與者名單,包括哈佛教員和中方同事,以及其他國際學者
- 時間框架和組織計劃
- 初步預算
申請人可能希望諮詢哈佛全球支援服務以獲取最新資訊並制定相應的計劃。此外,受助人應首先諮詢哈佛上海中心和哈佛中國基金的工作人員,以預訂空間和其他後勤工作,然後再開始計劃活動。
夥伴關係:太平洋地區的教學和研究
作為中國研究在哈佛的主要內部資助者,哈佛中國基金會負責管理哈佛大學教師中國研究及會議資助金。我們與中方合作夥伴共同努力,旨在實現哈佛教員的研究目標、推進哈佛大學的教學水準。從2013年開始,哈佛中國基金會擴大了對該項目的投資,以贊助在哈佛大學上海中心舉辦的學術會議。
自2007年以來,哈佛中國基金已向來自23個學院和部門的64名教師領導的74個專案提供了總計約450萬美元的教師資助。 獲資助項目的樣本包括:
考古學 • 地方歷史編目 • 民間社會/非營利組織 • 危機管理研究/培訓 • 殘疾人法律與權利 • 經濟增長/空氣汙染控製 • 衛生系統改革 • 人文教育 • 保險準入 • 景觀與生態城市化 • 醫療培訓 • 心理健康 • 道德與公民參與 • 地震災害評估 • 社會不公 • 農村發展 • 凈化水 • 城市化• 古生物學
哈佛的每所學校在中國都有多個項目和學術合作夥伴。請訪問 歷屆獎項瞭解更多 詳情。